Дети, которые умеют критически мыслить, заслуживают похвалы!

Каким образом можно постоянно развивать у ребенка критическое мышление и зачем оно вообще нужно? Какими людьми мы хотим видеть своих детей в будущем – любознательными и уверенными в себе или покорными, всегда находящимися под чьим-то влиянием? Об этом стоит задуматься еще тогда, когда ребенок начинает ходить в детский сад.

От теории к практике

В течение полутора лет у ребенка развивается способность мыслить наглядно-образно, что помогает малышу успешно решать разнообразные задачи, связанные с определенным предметом. Проще говоря, чтобы ответить на поставленный вопрос, ребенку необходимо касаться этого предмета и иметь представление о его внешнем виде.

Возраст 4-5 лет характеризуется полным развитием наглядно-образцового мышления, когда дети способны ментально представить необходимый предмет и его форму. В их голове собираются пазлы из предметов, которые они видели ранее. Они представляют не весь предмет, а только его часть, которая поможет им решить задачку. В их подсознании формируются таблицы и объекты, они могут делать выводы и анализировать полученные ранее сведения. Это свидетельствует о полной готовности детей к развитию критического мышления.

Необычное мышление – критическое

Зачем ребенку критическое мышление? В чем его отличие от обычного? Психологи предлагают несколько объяснений. Объединяя их, можно сказать, что это сложное мышление, которое возникает, когда ребенок получает информацию, а закрепляется в его подсознании, когда у него есть ясное представление об этой информации и он может делать выводы на ее основе.

Читайте также: Как влияют взрослые и сверстники на развитие речи у ребенка

Взрослый человек замечает, что дети начинают задавать вопросы нового характера, делать свои предположения и делать выводы. Они могут не только объяснять, но и анализировать определенную тему. У ребенка, обладающего критическим мышлением, получается аргументировать свою точку зрения, а не соглашаться с чужой.

Это совершенно просто для детей детсадовского возраста. Теория может показаться изначально сложной, но на практике дети легко используют критическое мышление в течение всего дня. “Почемучки” – это дети, которые критически мыслят. Ведь дети интересуются, почему люди поступают таким образом в определенной ситуации, почему идет снег (капает дождь, светит солнце), почему машины ездят, а не летают, в общем, все, с чем они сталкиваются. Когда ребенок задает эти вопросы, это значит, что он просто хочет, чтобы вы на них ответили. Если вы оставите его вопросы без ответа, можно потушить его желание узнать что-то новое. Вы должны с интересом подойти к этой ситуации. Потому что только вы можете дать ребенку достоверную информацию, на основе которой он будет делать выводы о конкретном предмете в своем подсознании.

Важно помнить, что когда ребенок задает слишком много вопросов, он привлекает внимание взрослых. Такое поведение может служить сигналом для родителей, который нельзя пренебрегать, ведь ребенку не хватает их общения. Необходимо находить своевременное решение подобных ситуаций.

Вот еще одна ситуация, которая часто возникает между ребенком и взрослым, или между несколькими детьми. В большинстве случаев ребенок не разделяет взглядов родителей или своих друзей. В такой ситуации нужно спросить у него, почему он не согласен с кем-то. Если ребенок может аргументированно ответить на этот вопрос, значит, он понимает, почему это происходит. Но если ребенок не может сказать ничего осмысленного, показывая тем самым, что не понимает, что от него хотят, тут родителям нужно помочь. Только они могут объяснить ребенку вопрос, в котором он не разбирается, и помочь ему развить свое критическое мышление.

Читайте также: Второй язык для ребенка: плюсы и минусы билингвизма.

Критическое мышление или послушное подчинение?

В сфере педагогики, если у ребенка отсутствует критическое мышление, это проблема. К сожалению, этому вопросу обратили внимание только сейчас. В прошлом существовало правило, согласно которому ребенок должен был безоговорочно подчиняться взрослым. И многие родители до сих пор следуют этому правилу. Ребенок часто слышит от них: “Не спорь. Перестань спрашивать. Делай то, что тебе сказали”. Это уже неактуально.

Несомненно, то, что ребенок имеет хорошие отношения с близкими и ласков к ним, не является унизительным. Это действительно замечательно и должно быть так в каждой семье. Однако не следует из-за этого ограждать ребенка от новых знаний. Ведь он может и не захотеть проявлять интерес к чему-то только из-за того, что его мнение никто не учитывает! Поэтому родители должны различать такие понятия, как уважение в семье и собственная позиция.

В программе нового поколения образовательного процесса главным требованием является, чтобы дети обладали хорошим критическим мышлением. Чтобы первоклассник не отставал в учебе в чтении, правописании и счете, недостаточно просто уметь это делать, необходимо уметь логически мыслить и делать выводы на основе прочитанной информации. Нужно уметь защищать свою точку зрения перед учителем.

Если родители желают, чтобы их ребенок достигал лучших результатов в учебе, то им следует с самого раннего детства научить его критическому мышлению.

Рекомендации для тренировки

Эксперты советуют придерживаться следующих правил:

• Необходимо придавать значение тому, что вы говорите. Даже в детском возрасте детей следует учить логическому мышлению. Взрослые должны вслух выражать свои мысли, объяснять, почему они считают, что должно быть именно так, и дети должны слышать, как правильно строить предложения: “Это будет лучше, потому что…”.
• Ребенку важно научиться замечать различия между похожими вещами и уметь делать выводы в конце рассказа, который ему рассказали.
• В список неправильных ответов детей, которые не имеют обоснования, входят: “Просто так”, “Я хочу так”. Это неправильные ответы, и ребенку следует понять это, дав правильный ответ. Естественно, нет необходимости заставлять его быстро аргументировать свои слова. Сначала ему нужно понять их смысл.
• Если ребенок не уверен в чем-то, это не плохо, он развивает в себе способность к принятию правильного решения. Он научится отстаивать свою личную точку зрения в дискуссии, а ее тема заинтересует ребенка еще больше и подогреет желание узнавать новое.
• Ребенок исправляет вас во время разговора? Задает слишком много вопросов? Замечательно. Это говорит о том, что ему все интересно и он умеет логически мыслить. Хвалите его за это.
• Старайтесь приводить данные, примеры. Это необходимо для того, чтобы ребенок понял, что прежде чем высказать свою точку зрения по какому-либо вопросу, он должен быть хорошо осведомлен о теме, которую придется обсуждать. А делать поспешные выводы по меньшей мере – неразумно!

Читайте также: Все, что нужно знать о коклюше у детей.