Как подстегнуть ребенка к обучению и выполнению школьных заданий

Далеко не всем малышам нравится ходить в школу, а домашние задания иногда становятся настоящим испытанием для всей семьи. Ребенок готов заниматься чем угодно, лишь бы не скучными заданиями. Родители, не зная, как поступить, часто допускают ошибки, только ухудшая ситуацию. Как убедить ребенка делать уроки? Как сделать так, чтобы обучение стало для него интересным и увлекательным?

Важно понять причину – это уже половина успеха

Прежде чем решать проблемы с обучением, взрослым необходимо выяснить, почему именно ребенок не проявляет интерес к учебе и не выполняет домашние задания. Причины могут быть самыми разнообразными:

1. Отсутствие мотивации и понимания необходимости учебы.
2. Проявление элементарной лени (связанной с индивидуальными особенностями ребенка).
3. Страх ребенка сделать ошибку, зная, что родители будут его ругать.
4. Перегрузка. Помимо школы, ребенок посещает также кружок рисования и спортивную секцию.
5. Конфликты в учебном заведении. Если ребенка обижают или высмеивают в классе, естественно, учеба становится не важной, ведь ребенок погружен в психологические проблемы.
6. Ученик плохо усваивает определенный материал, и поэтому домашнее задание по этому предмету кажется ему продолжением пытки в школе.
7. Зависимость от гаджетов. Ребенок просто не находит интереса в учебе, когда у него под рукой так много увлекательных достижений современных технологий.

В первую очередь необходимо разобраться, почему ребенок не проявляет интерес к занятиям. Возможно, ему страшно сделать ошибку и вызвать гнев родителей, или у него возникли проблемы с одноклассниками.

Видео: причины детского нежелания учиться

Как правильно воздействовать на ребенка

После выяснения причины нежелания учиться (посредством откровенного разговора с ребенком, общения с учителем или собственных наблюдений) необходимо принять определенные меры. Главное – действовать тактично, проявлять терпение и настойчивость одновременно.

1. Побудить ребенка к обучению на самом деле не так сложно, как может показаться. Вместо того, чтобы использовать абстрактные понятия типа «нужно сделать карьеру» или «занять определенное положение в обществе», давайте объясним ему, что обучение – это ключ к получению профессии.
2. Получив профессию, ребенок сможет найти хорошую работу, которая позволит ему покупать все необходимое, путешествовать и заниматься любимым делом в свободное время.
3. Кроме того, не забудьте о духовной составляющей обучения. Учиться дает возможность получить ценные знания, которые нельзя купить за деньги.

Очень важно вызвать в ученике интерес к обучению – нужно получить профессию, чтобы иметь возможность зарабатывать деньги на желаемые вещи, например, на автомобиль

Это здорово, если мама или папа продолжают обучаться и развиваться, например, изучают живопись через онлайн-курсы.

Если у школьника возникают проблемы с определенным предметом, то родители должны уделить ему особое внимание или нанять репетитора.

Важно соблюдать режим дня, особенно после школы. Ребенок должен обязательно пообедать и немного отдохнуть перед тем, как приступить к выполнению уроков.

Иногда, чтобы разрешить конфликты с одноклассниками, полезно провести откровенную беседу с учителем. В некоторых сложных ситуациях может возникнуть необходимость перевести ребенка в другой класс или даже в другую школу.

Очень важно поощрять ребенка за каждое достижение, внушать ему уверенность, что он будет делать еще лучше в следующий раз

Читайте также: 5 правил еврейского воспитания, которые помогут вырастить гения

Родители должны помочь ребенку организовать сам процесс выполнения домашнего задания. Например, лучше начать с самых сложных предметов (например, для моего второклассника и многих других детей это русский язык), а затем перейти к более простым. Не нужно подчеркивать, что задание трудное (даже если оно такое на самом деле), наоборот, следует сказать школьнику, что все просто и он без проблем справится.

Читайте также: Как подготовить ребенка к школе?

Очень часто, уже с первого класса, возникает нежелание учиться и выполнять домашние задания. Эта ситуация, как правило, происходит из-за родителей, которые считают, что не нужно перегружать ребенка, чтобы он лучше адаптировался. Однако, первый год обучения в школе – это время, которое оказывает значительное влияние на последующие успехи в учебе. С самого начала необходимо объяснить первокласснику, что началась новая жизнь и выполнение домашних заданий – это обязательная и очень важная часть этой жизни.

Родители должны изначально внушить малышу, что началась новая жизнь, и нужно обязательно учиться и выполнять домашние задания.

Очень важно, чтобы первый учитель был для ребенка личностью, которую он любит и кому доверяет, поскольку проблемы возникают редко в таких случаях. Если же малыш боится педагога и между ними нет взаимопонимания, это негативно сказывается на его учебе и желании выполнять домашнее задание.

Часто проблемы с учебой возникают в переходном возрасте (12–13 лет). Это связано с психологическими сложностями данного периода — начинается половое созревание, подросток конфликтует с окружающими взрослыми, стремится к самовыражению, порой переживает первую влюбленность. Многие дети в такой ситуации пренебрегают учебой, прогуливают уроки, забрасывают домашние задания, и это, естественно, влияет на их оценки.

Читайте также: Как найти хорошего учителя для малыша?

Задача матери и отца — не навязываться своему сыну или дочери, а стараться достичь взаимопонимания, часто разговаривать с ребенком, понимать его переживания, чтобы вместе преодолеть трудности переходного возраста.

Если родители слишком строги и склонны критиковать ребенка, то подросток может реагировать на это очень сильно. В результате может быть не послушание, а еще больший протест — демонстративное пренебрежение учебой и уроками.

В период не лёгкого юношеского возраста многие подростки начинают пренебрегать учебой, а их родители, своими упрёками, только ухудшают ситуацию

Видео: как помочь ребенку, который не хочет делать задания (советы психолога)

Частые ошибки родителей

В попытках заставить своего сына или дочь учиться и выполнять домашнее задание заранее, взрослые часто делают ошибки (часто потому что с ними аналогично поступали родители в детстве). Тем не менее, есть вещи, которые недопустимо делать – они только ухудшат проблему:

1. Ругать за неудачу. Многие дети от этого только закрываются в себе, желание учиться пропадает окончательно. Делать ошибки – это естественно, это способ получения опыта.
2. Предлагать подарки в обмен на хорошие оценки и выполнение конкретных заданий считается взрослыми эффективным способом мотивации детей. Однако, это может привести к тому, что ребенок будет все больше и больше требовать награды, не осознавая, что обучение – это его собственная ежедневная обязанность, а не родительская.
3. Выполнять домашние задания вместо ребенка (что часто начинается в начальной школе) может привести к тому, что ребенок будет считать, что для достижения цели не требуется его собственный труд, и все можно сделать за счет других. Это может вызвать большие проблемы как в школе, так и вообще в жизни.
4. Слишком строгий контроль успехов своего ребенка. Ребенок начинает думать, что все вокруг крутится только вокруг учебы. Конечно, учеба очень важна, но также важны и другие аспекты жизни, такие как семейные традиции, спорт, общение с друзьями и развитие моральных ценностей.
5. Слишком высокие амбиции родителей. Иногда родители имеют слишком высокие ожидания: они хотят не только заинтересовать ребенка в учебе и научить его делать уроки, но и вырастить настоящий талант. Например, мама заставляет ребенка переписывать домашнее задание из-за мелочей, чтобы достичь идеального результата. Конечно, у ребенка возникает еще большее желание ничего не делать.
6. Использование физических методов воздействия (известный “ремень”). Если вызывать у школьника страх, то, конечно же, он будет учиться, выполнять задания, но никакого психологического контакта с взрослым не будет. Рано или поздно настанет время, когда ребенок вырастет и сможет ответить взрослому в том же тоне. Другой вариант – формирование низкой самооценки и множества комплексов.