Развитие ребёнка с использованием методики Монтессори

Все родители стремятся к тому, чтобы их ребенок развивался: выполнял определенные задания, усваивал новые знания, приобретал необходимые навыки. На сегодняшний день существует множество оригинальных методик, разработанных специалистами. Во многих детских садах и школах пользуется популярностью система, созданная итальянским педагогом Марией Монтессори, которая достигла впечатляющих успехов в работе с детьми. В чем заключается принцип ее программы и можно ли ее применять в домашних условиях?

Принципы методики Монтессори: в чем заключается уникальность

С момента рождения ребенок начинает активно развиваться: каждый день он получает новые знания, познает окружающий мир и открывает для себя свои способности. В 1907 году итальянская педагог и врач Мария Монтессори разработала свою собственную методику, которая стимулировала детей к саморазвитию. Сначала она провела эксперименты с детьми, страдающими умственной отсталостью. Вскоре ее подопечные сумели победить на школьной олимпиаде, где они соревновались на равных с детьми обычного развития. Это вызвало настоящий фурор и послужило началом усовершенствования и адаптации методики для здоровых детей.

Система Монтессори строится на нескольких основных принципах, включая использование игровой формы обучения и развития и поощрение самостоятельности у детей. Ребенок должен быть заинтересован в выполнении задач самостоятельно, и он сам выбирает, какие занятия ему интересны, сколько времени он хочет ими заниматься и какой формат предпочитает. Взрослые не вмешиваются в процесс развития, а лишь создают подходящую среду, в которой ребенок может заниматься.

Основной принцип методики – “Помоги мне сделать это самостоятельно!”

Мария Монтессори разработала принципы развития детей, которые возможно использовать с раннего возраста. Раньше рекомендовалось начинать заниматься по ее методике с трех лет, но сегодня программа адаптирована для детей с первых месяцев жизни. Например, Монтессори придумала бизиборды, которые представляют собой мягкие коврики или книжки, и малыши с удовольствием играют с этими развивающими материалами.

Однако только на четвертом году жизни ребенок начинает принимать самостоятельные решения и пытается выполнять задания без помощи взрослых. До этого возраста малыш занимается с родителями, которые помогают ему освоить навыки.

Метод Монтессори можно использовать в обучении детей до двенадцати лет.

Таблица сравнения методик раннего развития детей: Зайцева, Домана и Монтессори

Разнообразные подручные материалы
Предметы быта для игры и изучения
Игрушки и развивающие доски
Деревянные вкладыши для развития мелкой моторики
Различные предметы для изучения
Изображения животных
Буквы
Цифры и другие элементы

Читайте также: Кинетический песок: новая форма развлечения или источник беспорядка в доме?

Методика Монтессори: для кого она не подходит

Основные принципы системы

Изучая поведение детей, Мария Монтессори выделила три основных элемента, которые способствуют гармоничному развитию ребенка. Самым важным компонентом является специальная окружающая среда, разделенная на разные зоны.

Практические навыки. Дети учатся повседневным навыкам, которые будут полезны им в жизни. Например, игры с шнуровкой, липучками, молниями и пуговицами. Более старшие дети могут раздевать и одевать куклы, застегивая одежду. Если детям интересно подметать пол, расставлять предметы на столе в определенном порядке или поливать цветы, это только приветствуется и разрешается.
Сенсорная область развития. Воспользуйтесь специальными материалами, такими как развивающие доски, деревянные игрушки и мягкие подушечки с различными наполнителями. Это поможет вашему ребенку развивать мелкую моторику и тактильные ощущения. Развивающие игрушки отличаются цветом, формой и весом, что позволяет малышу изучать различную информацию, тренировать память и мышление. Особенно полезными могут быть деревянные пазлы, пирамиды и вкладыши, которые помогут улучшить координацию движений и развить терпение.
Языковая область развития. В этой зоне представлены пособия для изучения чтения и письма. Это могут быть карточки с буквами и бизиборды, на которых можно составить слова. С помощью этих материалов дети могут игривым образом запоминать алфавит, учиться складывать слоги и читать.
Математическая область развития. Здесь ребенок знакомится с числами и геометрическими фигурами, развивает мышление, терпение и логику.
Раздел “Природная” представляет всю информацию о живом мире. Малыши начинают изучать животных, растения и естественные феномены. Старшие дошкольники и школьники узнают о других странах, традициях и культуре людей нашей планеты.
В разделе “Творческая” дети занимаются рисованием, аппликацией и развивают свои творческие способности.

Что еще почитать: Первый второй третий или какое количество детей сделает семью счастливой

Основные принципы развития детей

Организация процесса развития ребёнка является второй составляющей. Несмотря на то, что ребенок сам выбирает вид деятельности, сам процесс строится на определенном порядке и правилах.

Дети разного возраста занимаются вместе, поэтому им учат проявлять уважение друг к другу. Если кто-то взял игру или другой материал раньше, нельзя его забирать, а нужно подождать своей очереди. Старшие дети показывают младшим, как выполнять то или иное задание.
Игровая форма занятий – это всё равно занятие, поэтому нужно себя вести соответственно. Нельзя кричать, шуметь. Зато можно ходить и бегать по комнате, если эти действия не мешают обучающему процессу других детей.
Каждая зона должна быть в порядке: все материалы и игры, с которыми занимался ребенок, он сам должен убрать на своё место.
Ребенок самостоятельно выполняет всю работу. Его никогда не критикуют, но и не хвалят. Если все сделано правильно, педагог только констатирует факт, что задание выполнено.
Третья составляющая – педагог. До трех лет малыш занимается с мамой. Она знакомит его с новыми игрушками, вещами и навыками. Важно помнить, что роль учителя в методике Монтессори заключается в наблюдении. Если вы купили ребенку новую игрушку, пусть он сам разберется, что с ней делать, не нужно ему подсказывать или говорить, как надо. То же самое касается и занятий в группе для детей после трех лет. Взрослый только наблюдает и смотрит за порядком, но не заставляет выполнить то или иное задание и не помогает.

Видео о развитии детей по методу Марии Монтессори

Основные компоненты занятий по методике

Методика Монтессори предлагает широкий выбор игровых материалов, специально разработанных для детей разных возрастов. Эти игрушки способствуют развитию мелкой моторики и размещены в зонах, доступных для самых маленьких.

Каждое занятие начинается с музыкального приветствия: сначала дети приветствуют педагога, а затем друг друга. Слова в таких песенках легко можно сопровождать действиями, развивая координацию, внимание и поддерживая дружескую атмосферу.

Читайте также: Проблемы развития устной речи у детей.

Пример видео Монтессори-занятия по музыке

Материалы для обучения

Мелодия затихает, и дети сами выбирают область, в которой они будут заниматься. От этого момента педагог больше не вмешивается в учебный процесс, а только наблюдает: не помогает, не поощряет и не критикует. Если ребенок мешает другим, задача учителя объяснить, как его поведение влияет на окружающих. Но ребенок должен сам понять, что это неправильно и прекратить такое поведение.

В классе Монтессори всегда есть:

развивающие доски разного размера с разными элементами, которые помогают детям развивать мелкую моторику, логику, мышление и терпение;
Уникальная разработка – деревянные вкладыши с изображениями животных, фруктов и других предметов, которые развивают логическое мышление и помогают определить, какую фигуру нужно поставить в соответствующее углубление;
Для детей различного возраста предлагаются специальные карточки, которые помогают их обучению: располагайте их по цвету, составляйте слова из букв, классифицируйте предметы по форме, виду и принадлежности.

Фотогалерея с обучающими материалами в игротеке Монтессори

Геометрические мозаики помогут детям понять форму и понятие большого и маленького Деревянные вкладыши развивают точность движений и координацию Деревянные вкладыши не только помогают изучить животных, но и развивают логическое мышление Большой бизиборд всегда присутствует в классе Монтессори Карточки, созданные специально для обучения по методике Монтессори, привлекают внимание ребенка к главному Изучение цветов по карточкам Монтессори легко осваивается всеми детьми Развивает мелкую моторику и дает практические навыки, необходимые в повседневной жизни

Что еще почитать: Отношения между мужчиной и женщиной перечень главных ошибок_1

Видео о занятиях в группе Монтессори

Делаем занятия по методике Монтессори дома

Родители могут заниматься с ребёнком по системе Монтессори не только в специализированных центрах, но и дома. Методика предлагает множество вариантов занятий для детей различных возрастов. Все, что нужно – это организовать комнату правильно и подготовить необходимые материалы. Главное правило – не мешать ребёнку, не подсказывать и не помогать. Просто наблюдать и делать выводы.

Необходимо организовать пространство таким образом, чтобы ребенку были доступны все предметы и их расположение было интуитивно понятно. Что касается учебного материала, его можно легко приобрести или изготовить самостоятельно без больших затрат.

Перед началом занятий разложите все материалы по зонам. Многие думают, что для этого требуется много места. Это утверждение не совсем точно. Достаточно разделить игрушки на группы. Например, на столе разместите все материалы для творчества: краски, кисти, альбомы, карандаши и другие предметы. В игровом уголке расставьте кубики, пирамидки, бизиборд (мягкий или твердый) — все для развития логики. Пособия по изучению цифр уберите на низкую полочку, но так, чтобы ребенок видел и мог дотянуться. По такому же принципу расположите остальные образовательные материалы.

В кабинете, организованном по принципу Монтессори, ребенок должен иметь доступ ко всем предметам, будь то игры или его одежда

Время для образовательных игр родители выбирают индивидуально в зависимости от расписания своего ребенка и желания заниматься в определенный момент времени. Если он не хочет играть, его не нужно заставлять. Многие родители интересуются: как часто нужно повторять занятия? Ответ прост – ребенок сам решает, когда, сколько и какое задание ему выполнять сегодня или завтра. Взрослые не указывают, чем, когда, как и сколько заниматься ребенку, они просто наблюдают за его действиями со стороны, а он развивается самостоятельно.

Еще одна важная деталь: не помогайте ребенку во время уроков и не настаивайте на своем мнении. Многие мамы, увидев, что их ребенок рисует, строит пирамиду или расстегивает пуговицы не по-своему, пытаются указать на ошибки. Это неправильный подход к воспитанию по методу Монтессори. Малыш должен сам понять и принять решение о том, как рисовать, собирать и выполнять другие действия.

Игры для самых маленьких

С ребенком в возрасте от пяти до шести месяцев можно проводить занятия по методике Монтессори. Сегодня большой популярностью пользуются бизиборды. Классическая развивающая доска, изначально созданная Марией Монтессори, была сделана из дерева. Однако для детей до года ее переделали, сделав мягкой в форме коврика или книжки. Можно изготовить тактильные подушечки, которые наполняются крупами, мелкими камешками или шариками. Малыш познает мир через осязание, поэтому ему будет интересно потрогать предметы разного материала.

Во время занятий с такими маленькими детьми родители должны следить, чтобы мелкие детали не попали в ротик.

Уникальная развивающая книжка для детей в возрасте от шести месяцев

Кроме самых популярных бизибордов, малышам также подойдут пирамидки, кубики, рамки-вкладыши и другие подходящие по возрасту развивающие игрушки.

Развивающие материалы для детей до года — видео

Программа Монтессори для детей от года до трёх

С момента, когда ребёнок достигает возраста в 1 год, когда он уверенно сидит, начинает ходить и у него развивается координация, можно предложить ему различные игры и занятия. Все происходит в игровой форме и только по желанию малыша.

Игры с водой. Наполните ёмкость водой и положите туда мелкие игрушки, камушки и другие предметы. Ребёнок с удовольствием будет вылавливать их из воды руками или с помощью сачка. В три года предложите малышу полить цветы с помощью маленькой детской лейки. Поверьте, ему это будет очень интересно.
Нанизывание на опору. Такие занятия отлично способствуют развитию мелкой моторики. Если ребенку неинтересны колечки, вы можете предложить ему использовать свои резинки для волос или другие мелкие предметы.
Игры с ложкой. Учите своего малыша координации и мелкой моторике, предлагая ему вылавливать предметы с помощью ложки. Можете положить шарики, маленькие игрушки в емкость и попросить ребенка достать их с помощью ложки.
Игры с прищепками. Часто дети все повторяют за взрослыми. Подвесьте небольшую веревку, приготовьте кусочки ткани разной текстуры и предложите ребенку их развесить, закрепив прищепками. Таким образом, малыш будет чувствовать различные текстуры ткани и приобретать взрослые навыки.
Изготовление застёжек. Подготовьте шнурки, пуговицы, молнию, прикрепите их к небольшим кусочкам ткани и закрепите на доске. Таким образом, ребенок сможет быстрее научиться застегивать и расстегивать одежду.
Сортировка предметов. В большой емкости смешайте предметы разного размера, формы и цвета (крупы, пуговицы, мелкие игрушки и другие материалы) и предложите ребенку их отсортировать.
Рисование на песке. Это занятие подходит для детей любого возраста. Помимо обычного хаотичного рисования, вы можете вместе создавать простые картинки, используя доступные материалы: кисточки, трубочки, палочки и другие предметы.
Кормление котенка. Возьмите небольшую коробку и приклейте на нее изображение котенка. Вырежьте отверстие, в которое легко поместится то, чем малыш будет кормить голодного зверька.

Важно, чтобы родители помнили, что играть с мелкими деталями могут только при наличии взрослых.

Галерея фотографий занятий для детей в возрасте от 1 до 3 лет

Развивающая активность, которая заключается в нанизывании предметов, способствует развитию координации движений Игра с прищепками позволяет ребенку испытать чувство взрослости Навык застегивания пуговиц подготовит ребенка к реальной жизни Умение завязывать и развязывать застежки развивает моторику рук малыша Игры с ложкой тренируют координацию движений и навык обращения со столовыми приборами Рисование на песке отлично развивает тактильные ощущения и воображение Игра “Покорми котёнка” поможет ребенку научиться подбирать предметы по размеру

Что еще почитать: Приметы связанные с обручальными кольцами

Читайте также: Проблемы устной речи у детей.

Видео с играми с водой

Упражнения для развития детей от трех до шести лет

Для детей в возрасте от трех до шести лет необходимо усложнить задания. В этом возрасте они проявляют самостоятельность, стремятся узнать как можно больше нового и пытаются выполнить некоторые действия без помощи взрослых. Можно предложить следующие занятия:

Игры с водой: переливание воды из стакана в стакан без проливания. Если ребенок интересуется домашними делами, разрешите ему помыть пол или постирать.
Помощь в готовке: когда мама готовит на кухне, малыш может активно участвовать в процессе. Позвольте ему отсортировать крупу, распределить фрукты по цвету, замесить тесто.
Сортировка крышек по величине: подготовьте несколько бутылок или банок разных размеров и соответствующие крышки. Ребенок должен подобрать крышку к соответствующей емкости и закрутить ее.
Изучение букв и цифр: эту задачу можно выполнить с помощью карточек Монтессори. Дети могут запоминать буквы, пытаться составлять слова или слоги.
Различие одного предмета от другого с закрытыми глазами: попросите ребенка закрыть глаза и дайте ему определенные предметы, а он должен по тактильным ощущениям догадаться, что у него в руках.
Рисование: это отличное упражнение для развития творческого мышления. Ребенок может рисовать крупами, песком, цветной солью или сахаром. Здесь важны только желание малыша и его видение мира.

Все упражнения с мелкими деталями и продуктами требуют присутствия родителей. Работу с карточками и деревянными вставками дети могут выполнять самостоятельно.

Фотогалерея занятий, игр и игрушек в детском саду

Развитие тактильных ощущений и моторики с использованием тканей и застёжек на пуговицах Работа с карточками — отличный способ освоить цифры Выкладывание букв при помощи разных материалов помогает запомнить и научиться составлять слоги Деревянные вкладыши подходят для различных целей и детей всех возрастов