7 суровых методов воспитания, которые раньше считались обычными
Флагелляция, принудить к положению на коленях на горошине, заключить в камеру некоторое время, предоставив только хлеб и воду – такие способы воспитания детей вызывали бы немедленное вмешательство современных омбудсменов по правам ребенка, которые лишили бы “воспитателей” их родительских прав. В прошлом это было распространено и не считалось чем-то необычным.
Укрывали в камеру
Это происходило исключительно с педагогической целью – злодей должен был понять свою ошибку и больше не шалить. Салтыков-Щедрин описывал это помещение как мрачную, маленькую треугольную нишу в стене, на полу которой лежал соломенный матрас, а рядом стояла деревянная скамейка. Двигаться по такой комнате было невозможно.
В эту душную, тесную дыру отправляли непослушного ребенка, который сидел там без света и почти без еды. В день ему давали только несколько кусочков черного хлеба и воду.
В случае, если и самый строгий карцер не давал желаемого эффекта в перевоспитании малолетнего правонарушителя, отчаявшиеся родители могли принять решение отправить своего ребенка на несколько месяцев в специализированное государственное учреждение, известное как «смирительный дом». Уголовная ответственность в то время, в конце 18 века, наступала уже с 7 лет. Основными причинами для отправки детей в это исправительное учреждение, как правило, были «непокорность» и «неповиновение взрослым».
Наказание розгами
Использование розг в качестве наказания считалось полезным для детей. В некоторых семьях даже проводились регулярные профилактические наказания, когда ребенка били не за какую-то конкретную провинность, а на будущее.
Один из принципов Домостроя гласил: “Наказывай детей в юности – упокоят тебя в старости”. А про того отца, который не наказывал детей розгами, говорили, что он их не воспитывает. Ведь даже в Священном писании было сказано: “Кто жалеет розги своей, тот ненавидит сына”.
Розгами “воспитывали” не только дома, но и в учебных заведениях. Причем наказать могли ребенка любого сословия, включая даже детей из самых знатных родов. В уставах гимназий и училищ такой метод “педагогического” воспитания был официально разрешен по указу императора Николая I.
Был составлен даже специальный каталог правонарушений и соответствующих наказаний, в котором было точно указано, сколько ударов следует нанести за каждое нарушение.
Ситуация в гимназиях для девочек была немного иная – к ним относились более мягко. Вместо физических наказаний они могли получить пощечину. Однако чаще всего непослушная ученица отправлялась к так называемому “черному столу” – она вынуждена была обедать отдельно от остальных учениц. При этом ей не разрешалось садиться, ей разрешалось только есть, стоя.
Заключать в помещении без света
В XIX веке широко практиковалось моральное наказание – ребенка заключали в темной кладовке или оставляли в одиночестве в непригодном для жизни помещении.
Такой вид “пытки” упоминается и в художественных произведениях. Например, главную героиню романа Шарлотты Бронте “Джейн Эйр” в качестве наказания закрывали в ужасной Красной комнате, в которой умер ее дядя. Для еще не окрепшей детской психики такое испытание было настоящим адом.
Тащить за ушко
В то время наиболее мягким видом физического наказания для школьника, который совершил провинность, было таскание за ухо. Учитель, в ярости от того, что его не слушают, мог схватить ученика за ухо и перетащить его перед всем классом. Самых непослушных могли и ударить по щекам, чтобы «выбить дурь» из них.
Читайте также: 5 известных мужчин, которые стали отцами после 65 лет
Девочки чаще всего подвергались удару по щекам. Для них это считалось очень унизительным видом наказания. По слухам, именно так строгая мать Наталья Гончарова, жена А.С. Пушкина, воспитывала своих детей.
Поставить на горох: архаичное наказание с глубоким эффектом
На первый взгляд, позиция на коленях с горохом может показаться безобидным способом наказания. Однако твердые, колкие сухие горошины, проникнув в колени за несколько часов, настолько сильно впитывались в кожу, что ребенок оказывался не в состоянии самостоятельно встать на ноги.
Традиционно считалось, что именно позиция на горохе помогает провинившемуся осознать всю тяжесть своей вины и вызывает искреннее раскаяние. Ребенок подвергался такому наказанию по разным причинам: за неповиновение, невыполнение обязанностей по дому, грубость по отношению к старшим или просто из-за буйного поведения.
Ограничение питания как наказание
Одним из распространенных способов наказания было ограничение пищи. Детей могли лишать еды на несколько дней, оставляя их только с хлебом и водой.
Даже наследники аристократов не оставались безнаказанными за свои шалости. Хотя наказание было не таким строгим. Например, гувернеры детей Александра II за мелкие провинности не позволяли им есть сладости – на обед детям подавали только суп.
Крестьянские наследники могли быть лишены пищи за меньшие прегрешения, например, за слишком громкий смех или угрюмое выражение лица в присутствии старших.
А если начинал шалить во время церковной службы, то наказание было строже – длительный пост продолжительностью до 12 дней. Особо непослушные могли быть оставлены без еды на неопределенный срок, пока не исправятся.
Читайте также: Климакс: как смягчить его симптомы дома?
Даже если ребенка не разрешили покинуть стол и позволили ему есть вместе со всеми, в любой момент он мог получить удар ложкой по лбу. Любой из присутствующих за столом мог получить удар по лбу, если осмелился полезть своей ложкой в общую кастрюлю раньше деда или отца, то есть старшего члена семьи. Чтобы уйти от стола без синяков и ушибов, нужно было делать это аккуратно, вежливо и скромно.
