Я давала деньги сыну за его успехи в учебе, но теперь он потерял интерес к обучению

Мало какие дети стремятся ходить в школу, так как считают, что им не стоит тратить время на изучение скучных предметов. Чтобы неким образом мотивировать учащихся, родители начинают предлагать взамен хороших оценок что-то действительно ценное. Однако я не придумала ничего лучше, как поощрять успехи своего сына деньгами. И не представляла даже, что это решение обернется мне проблемами.

Мой сын с удовольствием посещал первые четыре класса и пропускал уроки только из-за болезни. Ему нравилась его учительница, которая всегда находила индивидуальный подход к каждому ученику. Однако, начиная с пятого класса, он перестал уделять должное внимание выполнению домашних заданий и получал плохие оценки. Ни сердечные разговоры, ни угрозы не помогали. Поэтому я решила применить награды и наказания: платить ему за высокие оценки, а лишать карманных денег за плохие. Изначально мне показалось, что эта идея гениальна, так как она должна была стимулировать его к хорошим учебным результатам.

Вначале мои методы были успешными: мой сын с радостью ходил в школу и даже просился к доске. Однако со временем его интерес к получению денежного вознаграждения за усилия поутих, и он потребовал увеличить ставку за пятерки и четверки. В противном случае он угрожал прекратить посещение учебного заведения. Я была возмущена его нахальством и отказала в этом неудобном для меня требовании. В ответ сын заявил, что не будет учиться “просто так”, потому что ему это не нужно.

Читайте также: Вирус раннего детского развития.

Я потеряла дар речи. Мой собственный ребенок начал шантажировать меня ради денежной выгоды, хорошо понимая, что ставит меня в некомфортное положение. После осознания своей ошибки и начала оплаты академических успехов своего ребенка, я обратилась за помощью к психологу. Я не могла справиться с этой ситуацией самостоятельно, и мне было нельзя наказывать ребенка за его собственную глупость.

Когда я рассказал психологу свою историю, она немедленно осудила меня за использование денежного подхода. Она утверждала, что в педагогике не должно быть места рыночным отношениям, так как они формируют у ребенка неправильную систему ценностей. Кроме того, такой подход нарушает процесс обучения и отношение к деньгам у школьника. Вместо того чтобы полностью усваивать знания, ребенок начинает сосредотачиваться на получении результата. Он получает хорошую оценку за выученный материал, а затем мгновенно забывает полученную информацию.

Читайте также: Является ли ваш ребенок левшой? Стоит ли переучивать его?

Психолог подчеркнула, что вознаграждение школьных успехов — это не способ воспитания, а обучение ребенка манипуляции. С течением времени ребенок осознает, что все его усилия могут быть оплачены, и начнет требовать награды за самые простые действия, такие как уборка комнаты или поход в магазин. Специалист объяснил, что вместо того, чтобы давать деньги сыну за высокие оценки, я должна была больше участвовать в его обучении. То есть помогать ему с уроками и хвалить даже за незначительные достижения.

Ребенку важно чувствовать, что его успехи доставляют радость родителям. Он хочет ощущать гордость за хорошие поступки и видеть признание со стороны матери и отца. Психолог рекомендовал устраивать небольшие праздники в честь успешного окончания четверти или за какие-то школьные достижения. Однако, ни в коем случае не следует платить ученику за то, что он должен делать и без вознаграждения.

Читайте еще: Как научить ребенка становиться самостоятельным?

После тщательного разговора с профессионалом, я решила категорически прекратить финансовую поддержку достижений моего сына. Разумеется, это решение не понравилось ему, и сначала он совсем отказался ходить в школу. Но когда заметил, что я вообще не реагирую на его угрозы, он сам сделал уступку. Теперь я поощряю сына только на основе его результатов за четверть и именно так, как мы согласовали изначально.